В начале учебного года заговорили о школах классической грамматики, аналоге нашим гимназиям. Манифестом консервативной партиии, которая находится у власти, возвращение к Grammar schools не предусматривалось. Возникает вопрос: чем вызван пересмотр приоритетов системы британского образования? Почему такой безобидный вопрос, как образование, оказался катализатором серьезных разногласий в обществе мы рассмотрим далее.
Идея общедоступных гимназий: “inclusive grammar schools”
Правительство заявило, что вынашивает амбициозный план отмены 50-ти летнего ЗАПРЕТА на экспансию Grammar schools. В бюджете страны предполагается ассигновать 50 миллионов фунтов стерлингов на создание новых школьных мест. По словам премьер-министра, реформа сделает Британию “the great meritocracy of the world”. Удивительно знакомый принцип: от каждого по способностям, каждому по заслугам.
Вопрос оказался настолько токсичным в общественной жизни Великобритании, что образовательный аспект отступил на второй план. В партии Тори серьезные разногласия. Прежний министр образования Ники Морган отметила, что идея привилегированных учебных заведений, коими по сути являются Grammar schools, отвлекает власти от насущной проблемы, а именно: поднятия стандартов общедоступного среднего образования.
До сих пор нет никакой ясности в том, имеют ли какие-то заслуги школы грамматики. Лучше или эффективнее? Повышают ли мобильность детей? Создают ли гармоничную среду обучения? Не вполне очевидно, сколько таких школ нужно создать в регионах, чтобы откорректировать действующую сейчас в Англии модель (вопрос не имеет никакого отношения к Шотландии, где сложилась иная образовательная система).
Реакция на возрождение Grammar schools в Великобритании
А что думают эксперты? Идея создания новых школ грамматики не нашла существенной поддержки среди специалистов. Даже наоборот. Руководитель надзорного органа в области образования Ofsted (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills) обрушился с резкой критикой на планы Правительства. Директоры обычных школ заявили, что селекция детей негативно скажется на общих результатах успеваемости, в силу того, что одаренные ученики повышают мотивацию отстающих. По-мнению учителей, селекция приведет к социальной сегрегации. Никто не сомневается в перетоке кадров, что уже является серьезной проблемой многих школ.
Сколько школ грамматики в системе образования?
Напомним, что средневековые Grammar schools, обучающие латыни и языкам, имели церковную направленность. Школы при старинных университетах готовили к освоению гуманитарных наук. Преобразованные в викторианскую эпоху гимназии стали сословными школами английской аристократии.
Для сегодняшней Великобритании характерна общедоступная модель среднего образования (the comprehensive system). Выбор начальной и основной школы не зависит от уровня успеваемости ученика, сословия или вероисповедания. Среди образовательных учреждений, которых в стране более 3-х тысяч, школы классической грамматики занимают мизерную часть. В Англии действуют 163 grammar schools, а в Северной Ирландии – 69. Таких школ вообще нет в Уэльсе и Шотландии.
Учитывая, что в российской практике нет эквивалента современным Grammar schools возникают сложности с трактовкой термина. В педагогической литературе встречается перевод “школы классической грамматики”. В Большой Советской Энциклопедии -“грамматические школы“, хотя по сути заведения ближе к “классическим гимназиям”. Дело в том, что здесь преподаются академические предметы, науки и языки для тех, кто нацелен в университет.
Отбор в грамматическую школу: The Eleven Plus
Особенность Grammar schools в Великобритании определяется тем, что им разрешено проводить конкурсный отбор интеллектуальных детей. Второй момент, но не менее важный – школам позволено иметь углубленную школьную программу. Зачисление проводится по итогам экзамена, который называется “the 11 Plus” или Eleven Plus (“11+” или «Одиннадцать плюс»). Крайне сложный экзамен сдается в начальной школе, как правило, в возрасте 10-11 лет и включает 4 дисциплины: арифметику, логическое и креативное мышление, английский язык.
Не удивительно, что большинство родителей нанимают тьютеров для подготовки своих чад к такому испытанию. Затраченные средства с лихвой окупаются. В отличие от частных школ, где также применяется индивидуальная программа, но обучение платное, финансирование Grammar schools обеспечивается государством, т.е. для семейного бюджета бесплатно. В этом одна из причин, почему целеустремленные родители поддерживают снятие запрета на школы грамматики.
Общедоступное или селективное образование: the Grammar schools debate.
Начиная с 50-х годов прошлого столетия представители Лейбористской партии и видные просветители начали дискуссию о том, что селективное (избирательное) школьное образование усиливает классовое разделение общества, поэтому неэтично.
Обязательный до 1976 года экзамен «Одиннадцать плюс» был своего рода фильтром. Успешные младшие школьники для продолжения образования могли выбрать элитные Grammar schools. Остальные довольствовались базовыми школами (secondary modern schools), где освоение многих академических предметов было ограничено или отсутствовало.
Несмотря на лучшие результаты в грамматических школах, среднее образование ставило детей в неравное положение. Поступление в университет и дальнейшая карьера зависели от наличия школ, места проживания семей, репетиторства, успешной сдачи Eleven Plus в крайне юном возрасте.
Новая общедоступная модель родилась в 1965 году. Обязательный экзамен был отменен. Последовало закрытие большинства Grammar schools местными органами власти, прежде всего, в тех регионах, где ощущалось влияние лейбористкой партии. Затем Правительство Тони Блейра в 1998 год иницировало законодательный запрет на открытие новых Grammar schools.
Возвращают ли Grammar schools социальное неравенство.
Мнение большинства, даже с учетом текущих разногласий в консервативной партии, настроено в пользу “равных возможностей” на начальном этапе развития детей, при допустимости дифференциации в старших классах. Принцип отбора кандидатов на основе возможностей, а не способностей и заслуг, до сих пор трактуется в Великобритании, как социальная сегрегация, памятуя острую полемику 50-60 годов.
Тем не менее, одной из проблем британского образования остается “прописка”, которая является скрытой формой социальных ограничений. Конкуренция за место в успешных государственных школах толкает многих родителей на покупку или аренду жилья в районах, где такие школы находятся. Серьезных попыток найти противоядие парочной практике не предпринималось. Нынешний поворот в сторону привилегированных школ, вместо решения насущных проблем образования, явно не вписывается в идею inclusive education system.
Школьная тема следом: Что такое Fat Letters? Программа контроля за весом школьников в Англии.
Остались вопросы? Обращайтесь к нам за разъяснениями по вопросам британской образовательной системы, возможности обучения в школах в Англии, Шотландии и Уэльса. А также по вопросам летних лагерей и краткосрочных курсов для детей и подростков.
Vestigio Services – Ваш образовательный эксперт в Великобритании.
Наш электронный адрес: info@vestigio.co.uk
#Grammarschools #educationsystemUK #educationinEngland #vestigioservices #blogvestigio #ДалекаяблизкаяАнглия