Что такое School bubbles и почему британские школы проигнорировали правительственную установку вернуть школьников на обучение с 01 июня 2020. Читателям блога Далекая, близкая Англия я расскажу о нашей ситуации в системе образования в период карантина Covid-19 в Великобритании.
Всю неделю было жарко, окна дома открыты, наша жизнь, как в коммунальной квартире. Слышу, что соседи дрючат ребёнка, ей 9 лет и зовут Amy. И бестолковая она, и неорганизованная, и неусидчивая. Визги, плач, временами звук летящих предметов. Короткие фразы типа: Stop it! – No, you stop it!
Временами соседская девочка приходит ко мне в гости, и я понимаю, как ей тяжко от изоляции. Сначала бегает по нашему дому и участку, заглядывая во все уголки. Затем изучает электронные приборы и устройства. Тут же посоветовала: If I were you….. Это касалось какой-то установки в мобильном телефоне. Алексу поставила в сложное положение просьбой найти популярную детскую песенку. Однако наше общение взаимно полезное. К примеру, я узнала, что успехом в подростковой среде пользуется канадский телесериал The Next Step.
Сейчас родителям, конечно, достаётся. Школы в Британии ЗАКРЫТЫ с 20 марта 2020, также отменены выпускные экзамены. В ряде мест с 01 июня вернулись ученики подготовительного класса, а также 1-го и 6-го. Онлайновые технологии и программы отсутствуют. Учителя, как правило, шлют задания и новый материал родителям, те как смогут объясняют его деткам, проверяют выполнение и копируют результаты администрации. Старшие школьники сидят на Zoom, но малышей туда не пускают. Иностранные языки, с изучением которых и так плохо в Британии в нормальное время, больше всего страдают. Затем научные дисциплины с лабораторными занятиями.
Родителям надо продержаться ещё месяц в таком режиме. Дело в том, что летние каникулы в Британии начинаются поздно, обычно в конце июля.
Что такое School bubbles?
Государственную задачу открыть школы с 01 июня, при условии соблюдения социальной дистанции в 2 метра, общеобразовательные школы проигнорировали. Частным школам вообще дела нет до мер Министерства образования, они саморегулируются, поэтому ещё в марте закрылись до сентября.
Прорабатывая вопрос о безопасности в школах, власти придумали новый термин «school bubbles» (bubbles дословно – мыльный пузырь). Что здесь имеется в виду? В переводе на человеческий язык – малая группа людей, находящихся в постоянном контакте. Связь одной bubble с другой должна быть сведена до минимума, включая игры на улице, спортплощадке или передвижение по школьным коридорам.
Идея «school bubbles» красиво звучит с трибуны или как лозун маркетинговой кампании, но проблематична в жизни. Дело в том, что общеобразовательные школы Британии переполнены. Среднее число учеников в классе достигло 22, что является самым высоким показателем за последние 20 лет. К примеру, моя соседка имеет 30 человек в классе, а по официальной статистике более 1 млн детей в стране обучаются в группах с числом 31+.
Помещения в Британии небольшие. Парт нет, каждый ребенок сидит за отдельным столом. Если развести столы на 2 метра, возникает магическое число 15. Однако куда деть вторую половину класса? Вечерняя смена или продлека совсем нереальная здесь картина. Разумнее была бы схема частичной занятости, скажем занятия 2-3 раза в неделю, остальное время в онлайновом обучении. Также медицинские эксперты вторят о том, что риск внутри помещения самый высокий. Однако подобная мера требует стратегического мышления, времени на подготовку и огромных государственных затрат.
Нет ничего удивительного, что Правительство тут же решило пересмотреть ограничение на 15 человек в классе. Условием для этого послужило снижение социальной дистанции в период карантина до 1 м. Мера введена с 04 июля. Планируется, что осенью за «bubble» будет принят весь класс с 30-ю учениками плюс учителем.
Новые правила британских школ на период Covid-19
Местные органы власти, в компетенции которых находятся общеобразовательные школы, подготовили практические рекомендации директорам в контексте School bubbles. Читая их, понимаешь, что современная школа меняет свой облик. Необходимо выделить приоритетные группы для управления потоками. В одной рекомендации я увидела 5-ть групп: дети медицинских и социальных работников (только им разрешалась ходить в школу в жесткую фазу карантина), затем выпускники школ, далее братья и сестры тех, кто заканчивает школу, и наконец, старшие дети, которых замыкают малыши.
Для организации пространства school bubbles предложено использовать барьеры из мебели, маркировку проходов, повышенные санитарные нормы, график подъезда родителей с детьми, график кормления детей, выделить разные туалеты под группы или разделить их помещения. Требуется ежедневно регистрировать состав каждой из school bubbles. Для малышей приоритет отдается занятиям на улице, игрушки и предметы должны как можно меньше менять руки.
Родился еще один термин: vertical groupings. Под этим понимается, что школы могут формировать смешанные группы (разных возрастов), позволяя детям персонала и учителей, а также детям одной семьи быть в той же группе.
Очевидно, что медицинский вопрос поставлен выше успеваемости и образовательных задач. Учитывая, что выпускные экзамены GCSE, A level, AS level в британских школах отменены, оценки в этом году выставляются согласно принципу calculated grade (по среднему за год значению), что ставит старшие группы в невыгодное положение. А как решается вопрос со школами в вашей стране?
Vestigio Family Office – ваш образовательный наставник в Великобритании.
#ДалекаяблизкаяАнглия #blogvestigiouk #schoolbubbles #bubbles #Covid19 #Covid-19 #ukschools #independentschoolsuk #privateschoolsuk #LearnEnglish #Британия #Великобритания
